Dünya Eğitimde Yenilik Zirvesi (WISE) tarafından “Uluslararası Eğitim Günü” vesilesiyle “Gençlerin Eğitimleri ve 2020’de Gelecek Konusunda Algısı başlıklı bir araştırma gerçekleştirildi.

WISE araştırmasına öre gençleri en çok ilgilendiren zorluk “yoksulluk ve sosyal eşitsizlik”, ardından “iklim ve çevre”, sonrasında ise “istihdama erişim” geliyor.

Cumhuriyet’ten Figen Atalay’ın haberine göre araştırma 20 ülkede, 16-25 yaş aralığında 9 bin 509 gencin katılımı ile yapıldı. Araştırmada gençlerin %87’si, gezegeni daha iyi bir yer haline getirme sorumluluğu olduğunu düşünüyor. Eğitim sistemlerinin istekleri ile uyumsuz olduğunu ifade ediyorlar. Araştırmaya katılanların yarısı kendini dünyayı daha iyi bir yer haline getirmek için harekete geçmeye hazır hissediyor; %48’i büyük toplumsal konuları anlamaya hazır olduklarını hissediyor. Araştırmaya göre okullardan beklentileri çok yüksek değil. “Kendi başlarının çaresine bakabilmek (yüzde 64), öncelikleri yönetebilmek (yüzde 58), başkalarıyla ilgilenmek (yüzde 58), sevdikleri, mutlu oldukları bir kariyere sahip olmak (yüzde 54).”

Araştırmaya katılan gençlerin eğitime verdiği değer farklılaşıyor. Verilen eğitimin, kariyer sahibi olmak amacının ötesinde olması gerektiğini düşünüyorlar. Türkiye’de gençler için okul dışı eğitim de yaygın.

Gençler toplumsal zorlukları anlamak veya çözmek için harekete geçmeye hazır hissetmemelerine rağmen, araştırmaya küresel boyutta katılan gençlerin yüzde 82’si ve Türkiye’de gençlerinin yüzde 81’i gelecekleri hakkında “biraz” veya “çok” iyimser olduklarını söylüyor. Bu oran, düşük gelirli hane halklarından gençler için yüzde 68’e, orta gelirli hane halklarında yüzde 84’e varıyor.